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厌学、叛逆、早恋、网瘾…… 青春期的孩子怎么了?所在位置:首页 >报名项目 >青少年 >早恋      发布时间:2018.04.16

 每次假期过后,就会陆续地有不少家长带着孩子来咨询,咨询的原因很明确:本来成绩挺好的孩子,为什么突然不想上学了? 

  十几年来,这样的孩子真是接待了不少。他们中,多是所在大学、中学和小学的佼佼者。有的,是几个县市联考的第一名;有的,是当地名校的实验班的前十几名;有的,小学阶段英语达到大学四级水平,或者拿下钢琴、电子琴10级,是其他家长、同学眼中“羡慕嫉妒恨”的对象。

  可是,突然有一天,他们不去上学了,原因和表现则各式各样:有的早晨不愿起床,喊头疼、肚子疼,或要求休息看病,父母若不同意便大吵大闹,甚至扬言要自杀;有的要父母答应他们提出的条件才去上学,但往往是达到了他们的要求第二天仍然不去上学;有的是在患了某些躯体病休息之后,便再也不去上学。父母、老师、同学来劝说或陪送上学,或同意他们的“条件”,给各种好处也无济于事;有的父母强制将他们送去学校,但还没进教室的门或学校门,便要逃跑,表现非常坚决,而不得不让其离开学校,回到家里。

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  还有的孩子,表现更为奇怪或者极端:有的上一段时间学后就开始发烧,体温甚至烧到38、39℃,间断发作一两年却查不出什么原因;有的反复恶心、呕吐,有的尿频尿急,有的突然失明,有的反复抽搐,但查体和相关实验室检查却没有什么阳性结果;有的在家表现得好好的,说是上学了,学校里却找不到人影,离家出走了。找回来后,给他讲道理,他知道的比家长还多,也答应得好好的。可是,没过几天,他又走了。

  当然,常见的,是放着好好的学不上沉溺于网络游戏,家长干涉时对家长大喊大叫,甚至会大打出手,让家人觉得他失去了人性。

  家长为此也伤透了脑筋,也想过许多办法:有的家长就用打骂,希望能把孩子打服骂服;有的家长会互相责怪对方,指责是对方惯坏了孩子或者打跑了孩子;有的家长用耐心教育,讲事实摆道理,鼓励孩子勇敢地站起来;有的家长用哭,用下跪求,却仍然感化不了孩子的铁石心肠……

  为什么孩子会出现这样的问题,原因何在呢?每一个深陷此中的家庭,包括孩子,都在反复追问着这个问题,但却似乎不得要领。

  看似各式各样的症状,却隐藏着相同的原因,归纳起来,不外乎两种:一种是事件性因素,另一种是个性因素。事件性因素一般两个,学习成绩下降或者人际交往受挫。这两种挫折,也可能真实发生,也可能只存在于孩子的想象中或只是隐含的可能,但二者必居其一;个性因素一般三个,要强、敏感、爱操心又不愿让人分担,三者肯定都有。

  为什么这么说呢?我用几个比喻逐一地解释:

  1、厌学与厌食:厌食是指较长时期食欲减退或消失的症状,多见于1-6岁小儿,这是父母们常常会遇到的问题。如果排除了器质性疾病可能,常常与以下这几个因素有关:幼儿饮食习惯不良;受到不良心理如刺激(惊吓、恐惧、紧张);父母对孩子要求过高,限制孩子的活动;当孩子食欲不振时,采用强制手段或威吓办法逼迫孩子进食;过分溺爱,无限制迁就孩子;生活无规律,过度疲乏;一次吃得太多,“吃伤了”,均可使孩子食欲低下,导致厌食。厌学的原因也与此类似,孩子学习习惯不良,经常处于负性情绪或者疲劳状态,父母要求过高、过度控制和过度保护,都是导致孩子厌学的原因。这也是我经常说“厌学的孩子往往都是要强的孩子”的一个主要原因,就因为太要强了,总想一下子吃得太多,吃伤了,反而会厌食。不论父母还是孩子自己,要求太高,是造成孩子厌学的一个重要原因。

  2、网瘾与偏食:偏食指只爱吃某几种食物的不良习惯,它也是父母们常遇到的问题之一。网瘾的孩子放着该学的功课不学,该交往的同伴不交,而沉溺于网络游戏之中,与偏食何其类似!有经验的父母都知道,纠正偏食的孩子不能操之过急,如采取哄骗打骂等强制手段,更会引起孩子的逆反心理,其效果反而不好。纠正网瘾的孩子,更不操之过急。如果没有帮助孩子在现实生活中找到情感满足的来源(这是营养丰富的正餐)时,绝不能断然要求孩子马上停止游戏(即使是偏食,它还是提供一定营养的)。批评或者指责孩子玩游戏,只会加重孩子的自责心理(增加了他的饥饿感),让他更加沉溺于网络游戏中。


  3、挫折与毁容:护理过被毁容者的人,对被毁容者的心理都会深有体会。他们大都心烦易怒、敏感多疑、特别在意别人的评价,比较恐惧与他人的交往,尤其是以往的熟人。厌学的孩子,常常就有这种被毁容者的心理。尤其是那些个性非常要强、但又没达到自己期望已久的目标者(或者是成绩下降,或者是人际交往受挫),甚至会出现一些关系妄想的精神症状,怀疑别人的行为老是针对他、轻视他、侮辱他,因此不能坚持正常的上学和社会交往。如果是亲属代其到医院就诊(孩子往往拒绝求助),若医生不详细了解病史,或者经验不足,仅听亲属描述病情,甚至会作出“精神障碍”的诊断,并嘱其服抗精神病药物长期治疗,有可能会贻误孩子一生。实际上,孩子之所以会出现如此怪异的行为表现,就是因为他再也找不到他以往那种优秀的感觉了,就象一个曾经容貌姣好的姑娘突然被毁容一样。那种痛不欲生的感觉,非亲历者不能完全体贴理解。如果能帮助其重新找到未来的希望,并看到自身所具有的改变现实的力量和清晰可见的途径,他奋勇前行的步伐,无人能挡。


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